Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) ve Özel Eğitim

Adı : Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) ve Özel Eğitim

Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) günümüzde sıkça karşılaşılan bir nörolojik gelişim bozukluğudur. Özellikle çocuklarda ve gençlerde görülen bu bozukluk, dikkat sürekliliği, hiperaktivite ve impulsivite gibi belirtilerle kendini gösterir. DEHB'nin teşhisi ve tedavisi için özel eğitim yöntemleri ve stratejileri kullanılmaktadır.

DEHB'nin temel belirtilerinden biri dikkat sürekliliği zorluğudur. Bu durum, bireyin dikkatini bir konuya odaklayamaması ve kolaylıkla dikkatinin dağılmasıyla ortaya çıkar. Bunun sonucunda da okulda veya iş ortamında performans düşüklüğü, hatalı kararlar alma ve unutkanlık gibi sorunlar ortaya çıkar. Hiperaktivite ise aşırı hareketlilik, yerinde duramama ve sürekli bir enerji patlaması olarak kendini gösterir. Bununla beraber, impulsivite de belirgin bir şekilde ortaya çıkar ve bireyin düşünmeden davranmasıyla sonuçlanır.

DEHB'nin nedenleri tam olarak bilinmemekle birlikte, genetik ve çevresel faktörlerin etkisi olduğu düşünülmektedir. Ayrıca, beyinde dopamin ve norepinefrin gibi kimyasalların düzeyindeki dengesizliklerle ilişkilendirilir. Bu da beyin hücrelerinin iletişiminde sorunlara yol açabilir.

DEHB'li bireylere özel eğitim, belirtileri hafifletmek ve günlük yaşamda başarılı olmalarını sağlamak için kullanılan birçok stratejiye dayanır. Öncelikle, bireyin özelliklerine ve ihtiyaçlarına göre bireysel bir eğitim planı oluşturulur. Bu plan, dikkat sürekliliğini artırmak, dürtüsellikle baş etmeyi öğrenmek ve hiperaktiviteyi kontrol altına almak gibi hedefleri içerir.

Örneğin, sınıf ortamında ayakta durma veya uzanma gibi fiziksel rahatlama teknikleri öğrenilir. Ayrıca, öğretmenler tarafından verilen görevleri küçük parçalara ayrıp zaman sınırları belirlemek, bireyin dikkatinin dağılmasını engellemek için etkili bir yöntem olabilir. Diğer bir strateji de, dikkati dağıtan uyarıcılardan uzaklaşmaktır. Bu, sınıf ortamında düzenlemelerle sağlanabilir; örneğin, bireyin sakinleşebileceği bir köşe veya özel bir masa oluşturmak.

DEHB'li bireylerde öğrenme güçlüğü de sıkça görülür. Bu nedenle, özel eğitimde, farklı öğrenme stillerine ve düşünme tekniklerine odaklanılır. Örneğin, görsel ve işitsel öğeleri birleştirebilen materyaller kullanarak öğrenme sürecine destek sağlanır.

Sık Sorulan Sorular:

1. DEHB'nin belirtileri nelerdir?
DEHB, dikkat sürekliliği zorluğu, hiperaktivite ve impulsivite olarak üç temel belirtiyle kendini gösterir. Bu belirtiler, bireyin günlük yaşamında sorunlara yol açabilir.

2. DEHB'nin nedenleri nelerdir?
DEHB'nin kesin nedenleri bilinmemekle birlikte, genetik ve çevresel faktörlerin etkili olduğu düşünülmektedir. Ayrıca, beyinde kimyasal dengesizliklerin de rol oynadığı düşünülmektedir.

3. Özel eğitim DEHB'li bireylere nasıl yardımcı olur?
Özel eğitim, DEHB'li bireylere belirtileri hafifletmek ve günlük yaşamda başarılı olmak için stratejiler sunar. Bu stratejiler, dikkat sürekliliğini artırmaktan dürtüsellikle baş etmeyi öğrenmeye kadar çeşitli hedefleri içerir.

4. DEHB'li bireylerde öğrenme güçlüğü neden görülür?
DEHB'li bireylerde öğrenme güçlüğü, dikkatin kolaylıkla dağılması ve sürekli hareket etme ihtiyacının öğrenme sürecini etkilemesinden kaynaklanır. Bu nedenle, öğrenme sürecine ve öğrenme stillerine uygun özel eğitim yöntemleri kullanılması önemlidir."