Değerlendirme Sürecinde Öğrencilerin Kendine Güvenini Artırmak İçin Verilecek Geri Bildirimler

Adı : Değerlendirme Sürecinde Öğrencilerin Kendine Güvenini Artırmak İçin Verilecek Geri Bildirimler

Değerlendirme süreci, öğrencilerin akademik başarılarını belirlemek için kullanılan en yaygın yöntemlerden biridir. Ancak, bu sürekli öğrencilerin kendine güvenlerini olumsuz yönde etkileyebilir. Bu nedenle, öğretmenlerin verdiği geri bildirimler, öğrencilerin kendine güvenini artırmak için önemli bir araç olabilir.
İşte öğretmenlerin öğrencilerin kendine güvenini artırmak için verilmesi gereken geri bildirim örnekleri:
1. Olumlu Geri Bildirim: Öğrenciler, başarılarını ne kadar iyi yaptıklarını duymaktan hoşlanırlar. Olumlu geri bildirimler, öğrencilerin kendine güvenlerini artırır ve onları daha fazla başarıya yönlendirir. Örneğin, \"Harika iş çıkardın!\" ya da \"Bu ödevi muhteşem tamamladın!\" gibi ifadeler öğrencilere pozitif bir mesaj verir.
2. Spesifik Geri Bildirim: Öğrenciler, sadece iyi yapılan işler hakkında bilgilendirildiklerinde, başarı hissine sahip olmazlar. Spesifik geri bildirimler, öğrencilerin neleri iyileştirebileceklerini anlamalarına yardımcı olur. Örneğin, \"Daha iyi çizim yapmak için daha fazla egzersiz yapman gerekiyor.\" böyle bir geri bildirim öğrencinin kendine güvenini artırır.
3. Övgü ve Eleştiri Dengesi: Sadece olumlu ya da sadece olumsuz geri bildirimler, öğrencilerin kendine güveninin artmasına yardımcı olmaz. Gerektiğinde öğrencilerin iyi işlerini takdir etmek ve aynı zamanda düzeltme yapmaları gereken alanları göstermek önemlidir. Bu denge, öğrencilerin güven duygularını güçlendirir ve onları istenilen hedeflere yönlendirir.
4. İkili dialog: Öğrencilerin yanıt vermesine fırsat vermek ve duygu ve düşüncelerini dile getirmelerine izin vermek, kendilerine güvenlerinin yeniden kazanılmasına yardımcı olur. Öğretmenlerden gelen sorulara doğru cevaplar vermek ve karşılıklı olarak fikir alışverişinde bulunmak, öğrencilerin kendine güvenden yoksun olmalarına engel olur.
5. Doğru zamanlama: Geri bildirimlerin zamanlaması da önemlidir. Öğrenciler, geri bildirimlerini zamanında almadıklarında, başarısızlık hissine kapılırlar ve kendilerine güven kaybı yaşarlar. Bu nedenle, öğretmenlerin, geri bildirimlerini zamanında ve doğru zamanda vermesi gerekir.
Sık Sorulan Sorular
1. Geri bildirimlerin öğrencilerin kendine güvenini nasıl artıracağına dair bir örnek verebilir misiniz?
Örneğin, öğrencinin ödevi iyi yapıldığında, öğretmenin \"Harika iş çıkardın\" ya da \"İnanılmaz bir ödev yapmışsın!\" gibi sözleri ile olumlu bir geri bildirim vermesi, öğrenciye kendine olan güvenini artırır.
2. Hangi tür geribildirimler öğrencilerin yeterlilik hislerini zedeleyebilir?
Öğrencilerin yeterlilik hissini zedeleyen geri bildirimler; sadece olumsuz eleştiriler içeren, olumsuz eleştirilerden yoksun, öğrenciyi rahatsız eden ya da aşırı titiz olan geri bildirimlerdir.
3. İyi bir geri bildirim nasıl yapılır?
İyi bir geri bildirim, öğrencinin başarısını veya geliştirmesi gereken bir alanını tanımlayan bir dizi olumlu eleştiriden oluşur. Geri bildirimler net, spesifik ve yapıcı olmalıdır. Ayrıca öğrencilerle diyalog kurmanın teşvik edilmesi, onların hislerine ve fikirlerine saygı duyulması da önemlidir.
4. Öğrencilerin kendine güvenini artırmak için öğretmenlerin geri bildirimlerinin zamanlaması neden önemlidir?
Geri bildirimlerin zamanlaması, başarının anlamını ve değerini belirlemede önemlidir. Doğru zamanda verilen geri bildirimler, öğrencilerin şu zamanlarda ne iyi yapabileceklerini ve şu zamandaki düzeltme yapmaları gereken alanları belirlemelerine yardımcı olur. Bu, öğrencilere kendine güven kazandıırır.